vchytelyam

Незалежне тестування (НТ) для вчителів початкових класів 2022 року. Завдання основної сесії (пункт тестування) для підготовки до сертифікації педагогів.

Управління освітнім процесом

Що з наведеного НЕ є дидактичною вимогою до сучасного уроку?

застосування активних методів навчання

індивідуалізація і диференціація навчання

раціональне використання кожної хвилини уроку

фронтальне опитування під час вивчення нового матеріалу

Згідно з чинними методичними рекомендаціями календарно-тематичне планування

має відповідати навчальній програмі

має бути оформлене згідно зі встановленим зразком

не підлягає корегуванню впродовж навчального року

не може перевищувати визначеного обсягу за кількістю сторінок

Проаналізуйте інформацію і вкажіть назву етапу уроку, яку потрібно вставити на місці пропуску.

[…] учнів має відбуватися протягом усього уроку. Вона спрямована на формування допитливості, пізнавальних інтересів, прагнення до самоосвіти, потреб у здобутті нових знань й оволодінні новими вміннями.

Мотивація навчально-пізнавальної діяльності

Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності

Актуалізація опорних знань

Систематизація здобутих знань

Фактична помилка є в темі уроку української мови

«Написання ненаголошених голосних у корені слова»

«Написання власних назв з великої літери»

«Написання подвоєних літер в іменниках»

«Написання слів з апострофом і м'яким знаком»

Згідно з методичними рекомендаціями щодо надання домашніх завдань учням початкових класів Нової української школи коректними є всі наведені вимоги, ОКРІМ

У 1-му класі домашнє завдання не задають і відповідно не фіксують у класному журналі.

Обсяг домашнього завдання в 3-му класі має бути таким, щоб учень витрачав на його виконання максимально 90 хвилин.

У журналі для 3-4-х класів, окрім номера задачі чи сторінки підручника, може бути зазначено спосіб виконання домашнього завдання (вивчити напам'ять, повторити, розв'язати тощо).

У 2-му класі домашнє завдання є необов'язковим, проте в журналі може бути зазначено пошуково-дослідницькі та творчі завдання.

Укажіть правильний варіант заповнення пропусків у тексті.

Індивідуальну освітню траєкторію учень реалізує на підставі індивідуальної програми розвитку, індивідуального навчального плану, розроблених […] у взаємодії з […], схвалених […], затверджених […] і підписаних […].

батьками або законними представниками учня; класним керівником; педагогічною радою закладу освіти; керівником закладу освіти; батьками

педагогічними працівниками; учнем та/або його батьками; педагогічною радою закладу освіти; керівником закладу освіти; батьками

педагогічною радою закладу освіти; батьками учня; керівником закладу освіти; керівником департаменту освіти; учнем

класним керівником; педагогічною радою закладу освіти; інклюзивно-ресурсним центром; керівником закладу освіти; класним керівником

Яким з наведених висловлювань В.&nbsp;Сухомлинського схарактеризовано формувальне оцінювання, а саме акцентування уваги лише на позитивних досягненнях учнів?

«З того, як учень ставиться до оцінки, можна зробити висновок про те, як він ставиться до вчителя».

«Нехай оцінок буде менше, але кожна з них хай буде вагомішою, значнішою».

«Оцінка завжди охоплювала працю учня за якийсь період і включала оцінювання кількох видів праці».

«Якщо очі школяра говорять про те, що він не готовий до відповіді, я взагалі не оцінюю знань».

У якому рядку правильно визначено підхід до вираження оцінки особистісних надбань й об'єктивних результатів навчання учнів / учениць 1-2-го класів згідно з чинними методичними рекомендаціями?

особистісні надбання – вербальна оцінка; об'єктивні результати – рівнева оцінка

особистісні надбання – вербальна оцінка; об'єктивні результати – вербальна оцінка

особистісні надбання – рівнева оцінка; об'єктивні результати – рівнева оцінка

особистісні надбання – рівнева оцінка; об'єктивні результати – вербальна оцінка

Проаналізуйте інформацію.

Учитель пропонує учневі виконати будь-яке навчальне завдання в письмовій формі. Потім оцінює його роботу трьома оцінками: адекватною, завищеною і заниженою. Віддаючи роботу учневі, учитель каже:

«Троє вчителів з різних шкіл перевіряли твою роботу. Кожен мав власну думку про виконане завдання, і тому вони поставили різні оцінки. Обведи кружечком ту оцінку, з якою ти згодний».

Потім учитель з'ясовує відповіді на такі запитання:

– Яким учнем ти себе вважаєш: середнім, слабким чи сильним?

– Які оцінки тебе радують, які засмучують?

– Твоя робота заслуговує оцінки «9», а вчителька поставила тобі оцінку «12». Зрадієш ти цьому чи це тебе засмутить?

Укажіть, на визначення яких особливостей учнів спрямовано наведену методику.

наявності / відсутності пізнавальної активності

наявності / відсутності мотивації до навчання

Яка відповідь є коректною на запитання вчителя: «Який склад називають наголошеним?»

«Склад, над яким стоїть значок наголосу».

«Склад, який можна вимовити протяжно».

«Склад, вимовлений із більшою силою голосу».

«Склад, у якому на один зі звуків падає наголос».

Навчання учнів предметів (інтегрованих курсів)

Комунікація державною мовою з дотриманням норм української літературної мови

Прочитайте текст і виконайте завдання 11-19 до нього.

(1) Для забезпечення транспарентності процесу зарахування учнів до першого класу та доступності інформації про загальну кількість перших класів у школі, наявність вільних місць у цих класах, перелік документів, необхідних для здійснення зарахування учнів, ця інформація має бути оприлюднена та своєчасно оновлена на вебсайті закладу освіти (а у випадку його відсутності – на вебсайті органу, у сфері управління якого перебуває заклад освіти). (2) Оприлюднення інформації на таких вебсайтах має бути з дотриманням кібербезпеки.

(3) Ми всі є свідками (*)_______ таких негативних явищ, серед учнівської молоді, як насильство, кібертретирування, булінг тощо, що не може не викликати стурбованості й посиленої уваги широких кіл громадськості, освітян, батьків у більшості країн світу. (4) Виникає потреба превентивних заходів щодо таких явищ у закладах освіти, аби .... (5) Ця проблема є актуальною для освітнього закладу, адже будь-яке соціальне середовище, зокрема й освітнє, впливає на (!)_______ в ньому життєдіяльності людини, оскільки складається із сукупності матеріальних ресурсів та психологічних факторів.

(6) Для дітей і молоді несприятливі впливи середовища виявляються насамперед у формі складних ситуацій міжособового спілкування (конфліктів із батьками, друзями, учителями, непорозумінні з оточенням тощо), проявах психологічного та емоційного насильства (ігноруванні, приниженні, погрозах, недоброзичливому відношенні тощо), дії несприятливих факторів, пов'язаних із процесом навчання (за Кодексом безпечного освітнього середовища).

Доберіть для пропуску (*) правильний варіант з-поміж запропонованих.

Доберіть для пропуску (!) правильний варіант з-поміж запропонованих.

Редагування потребує фрагмент

«несприятливі впливи»

«міжособового спілкування»

«непорозумінні з оточенням»

«недоброзичливому відношенні»

Метою повідомлення в реченні 1 є

поінформувати батьків майбутніх першокласників щодо процесу зарахування учнів до першого класу

поінформувати заклади освіти про вимоги щодо розміщення інформації про зарахування учнів до першого класу

попередити заклади освіти про необхідність вчасного розміщення інформації про зарахування учнів до першого класу

упередити запити батьків майбутніх першокласників щодо процесу зарахування учнів до закладу освіти

Логічним завершенням речення 4 є фрагмент

«... своєчасно надати потрібну інформацію широким колам».

«... підготувати батьків до можливих негативних ситуацій».

«... подолати напругу та стурбованість у педагогічних колективах».

«... убезпечити та захистити дітей від таких негативних явищ».

Порушення норм культури мови є у фрагменті

«у більшості країн світу»

«у випадку його відсутності»

«у формі складних ситуацій»

У формі родового відмінка в тексті вжито виділені слова, ОКРІМ

Слово «транспарентності» в реченні 1 можна замінити кожним з наведених слів, ОКРІМ слова

Правильно підкреслено букву на позначення наголошеного звука в обох словах рядка

виявляються насамперед

Система теоретичних знань з освітніх галузей, визначених Державним стандартом початкової освіти

Прочитайте текст. Виконайте завдання 20-28 до нього.

Проблеми освіти та окуляри

(1)&nbsp;У всьому світі трил..йони доларів витрачають на освітні реформи, спрямовані на модернізацію системи: зменшення кількості учнів у класах, поліпшення навчальних програм, упровадження різноманітних видів контролю знань тощо. (2)&nbsp;Натомість школярі, основний елемент шкільної системи, часто залишаються поза увагою. (3)&nbsp;Можливо, є якийсь нескладний спосіб, який зможе допомогти міл..йонам дітей?

(4)&nbsp;Згідно статистики, в одного з чотир..ох учнів зір нижчий норми, водночас серед «проблемних учнів» такі порушення мають близько 60&nbsp;%. (5)&nbsp;Якщо ви недобачаєте, то не зможете добре читати, а це ускладнює навчання загалом. (6)&nbsp;Однак навіть у такій багатій країні, як США, перевірці зору не приділяють достатньої уваги, крім того, ніхто не вивчав зв'язку між таким порушенням і шкільною успішністю.

(7)&nbsp;Економісти Пол Ґлевве, Альберт Парк і Менґ Жао вирішили вивчити цю проблему в Китаї. (8)&nbsp;Вони провели практичне дослідження в Ганьсу – бідній віддаленій китайській провінції. (9)&nbsp;З 2500 учнів четвертих, п'ятих і шостих класів, які мали порушення зору лише 59 дітей носили окуляри. (10)&nbsp;Тому експерти запропонували половині учнівства одягти їх, а решта продовжували навчатись, як і раніше. (11)&nbsp;Вартість лінз в оправі (п'ятнадцять доларів за пару) покрив грант на дослідження, наданий Світовим банком. (12)&nbsp;Зауважмо, що в кожного четвертого учня проблеми зору діагностовано вперше.

(13)&nbsp;Чи змінилися результати навчання учнів, які носили видані їм окуляри впродовж року? (14)&nbsp;Тести наприкінці експерименту виявили, що показники цих дітей поліпшилися на 25-50&nbsp;% порівняно з їхніми однокласниками. (15)&nbsp;І все це завдяки п'ятнадцятидоларовим окулярам! (16)&nbsp;Ми не стверджуємо, що окуляри зможуть розв'язати такі нагальні шкільні проблеми, як мотивація дітей до навчання чи відвідуваність занять. (17)&nbsp;Утім, якщо ви зосередитеся на чомусь складному, згадайте про цю ситуацію, аби не пропустити незначного питання, яке допоможе знайти відповідь на сер..йозніший виклик.

Число 2500 з речення 9 правильно записано словами в рядку

Проблеми освіти та окуляри

Без м'якого знака потрібно писати слово

Пунктуаційну помилку допущено в реченні

Граматичної помилки НЕМАЄ у фрагменті

«решта продовжували навчатись»

«згідно статистики, в одного»

«у всьому світі витрачають»

Слово окуляри (речення 9) виконує синтаксичну функцію

частини складеного присудка

прикладки (різновиду означення)

Розгляньте зображення і виконайте завдання.

/assets/tests/images/nt-vchytelyam-2022-osnovna-punkt-testuvannya/q-26.png

І в тексті, і на діаграмі є інформація про

частку (%) тих випадків захворювань очей, які можна вилікувати

частку (%) учнів, у яких проблеми із зором діагностовано вперше

загальну кількість учнів, які брали участь у дослідженні

кількість учнів, які носять окуляри

Яке твердження суперечить інформації в тексті?

Учні є основним елементом шкільної системи освіти.

Поганий зір у школярів негативно впливає на якість читання.

Носіння окулярів допоможе підвищити мотивацію дітей до навчання.

У світі витрачають чималі кошти на модернізацію освіти.

Контекстуальними синонімами НЕ є слова

реформи – трансформації

модернізація – осучаснення

Виразіть у відсотках значення звичайного дробу 45.

Укажіть хибне твердження щодо множини натуральних чисел.

сума будь-яких трьох послідовних чисел націло ділиться на 3

будь-яке число є розв'язком нерівності <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi>x</mi><mo>+</mo><mn>1</mn><mo>&gt;</mo><mi>x</mi></math>

добуток будь-яких чисел кратний 2

усі непарні числа не діляться на 4 націло

На рисунку зображено розгортку фігури з її вимірами&nbsp;(см). Обчисліть&nbsp;об'єм наведеної фігури&nbsp;(см3).

/assets/tests/images/nt-vchytelyam-2022-osnovna-punkt-testuvannya/q-31.png

У класі навчається однакова кількість дівчат і хлопців. Оленка принесла до класу 77 цукерок і захотіла поділити їх порівну між однокласниками. Коли Оленка почала розподіляти цукерки між хлопцями й дівчатами, зрозуміла, що цукерок не вистачає. Тому кожному хлопцю дісталося по 3 цукерки, а кожній дівчинці – по 4 цукерки. Наприкінці дня мама Оленки принесла ще цукерок, що дало змогу зрівняти кількість цукерок у хлопців і дівчат, тепер кожен отримав по 4 цукерки. Скільки цукерок принесла мама Оленки?

Скільки разів 23&nbsp;кг 6300&nbsp;г вмішується в 1&nbsp;ц 75&nbsp;кг 800&nbsp;г?

Що з-поміж наведеного має однакове числове значення для трьох наведених фігур?

/assets/tests/images/nt-vchytelyam-2022-osnovna-punkt-testuvannya/q-34.png

Яке з-поміж наведених рівнянь є розв'язком задачі?

Для чаювання друзі взяли 14&nbsp;цукерок. Після того як Олесь з'їв n&nbsp;цукерок, а Марина – удвічі більше за Олеся, залишилося 5&nbsp;цукерок. Скільки цукерок з'їв Олесь?

На рисунку деякі цифри в числах позначено фігурами. Визначте ці цифри та обчисліть вираз у рамці.

/assets/tests/images/nt-vchytelyam-2022-osnovna-punkt-testuvannya/q-36.png

На гістограмі наведено щоденні витрати студента протягом тижня в гривнях. На основі даних цієї гістограми було побудовано кругову діаграму. Яку градусну міру має сектор «Четвер» на цій діаграмі?

/assets/tests/images/nt-vchytelyam-2022-osnovna-punkt-testuvannya/q-37.png

Авіаквиток до Норвегії коштує 85&nbsp;євро. Щовівторка авіакомпанія робить знижку 20&nbsp;% на покупку квитків цього напрямку. Скільки гривень потрібно заплатити за цей квиток у вівторок, за умови, що обмінний курс становитиме 1&nbsp;євро&nbsp;=&nbsp;33,25&nbsp;гривні станом на цей день?

Який метод пізнання природи використано в наведеному фрагменті уроку?

«Дізнайтеся, чи змінює повітря форму та об'єм. Для цього наповніть повітрям поліетиленовий пакет за допомогою насоса або надуйте його. Зав'яжіть ниткою або заклейте скотчем. Проколіть його голкою. Зробіть висновок».

До якої системи належить орган, позначений на рисунку буквою Х?

/assets/tests/images/nt-vchytelyam-2022-osnovna-punkt-testuvannya/q-40.png

Укажіть групу тварин, у яких є тіло, почленоване на три відділи (голова, груди, черевце), крила, шість кінцівок, легкий і міцний хітиновий покрив.

У якому рядку розташовано цифри, що позначають планети земної групи?

/assets/tests/images/nt-vchytelyam-2022-osnovna-punkt-testuvannya/q-42.png

Проаналізуйте твердження І і ІІ щодо природного процесу, хімізм якого схематично зображено на рисунку.

/assets/tests/images/nt-vchytelyam-2022-osnovna-punkt-testuvannya/q-43.png

І. На рисунку схематично зображено процес фотосинтезу.

ІІ. Вуглекислий газ (CO2) i глюкоза (C6H12O6) – це органічні речовини.

Чи є з-поміж наведених тверджень правильні?

Укажіть назву корисної копалини, яку використовують як паливо, будівельний матеріал, сировину для хімічної промисловості та добриво.

Укажіть період існування Трипільської культури.

Міжнародний День захисту дітей в Україні відзначають

Яку пам'ятку архітектури України зображено на світлині?

/assets/tests/images/nt-vchytelyam-2022-osnovna-punkt-testuvannya/q-47.png

Кам'янець-Подільську фортецю

Верхній замок у Луцьку

Замок Паланок (Мукачівський замок)

Які наслідки для Київської держави мало прийняття християнства?

покращення відносин Київської держави з печенігами

формування єдиної ідеології в державі

послаблення центральної князівської влади

приєднання до Київської держави нових земель

Методики навчання освітніх галузей, визначених

Державним стандартом початкової освіти

К.&nbsp;Ушинський писав, що діти думають формами, звуками, фарбами й відчуттями. Ця вікова закономірність потребує, щоб мислення маленької дитини розвивалося серед природи, щоб вона одночасно бачила, слухала, переживала й думала. Суть якого принципу навчання розкриває видатний педагог?

зв'язку навчання із життям

диференціації та індивідуалізації

Який спосіб організації навчального матеріалу проілюстровано на схемі?

/assets/tests/images/nt-vchytelyam-2022-osnovna-punkt-testuvannya/q-50.png

Проаналізуйте інформацію і вкажіть назву методу, яку потрібно вставити замість пропуску.

Метод […] дає змогу наблизити процес навчання до реальної практичної діяльності учнів. Сутність цього методу полягає в осмисленні учнями реальної життєвої обставини, опис якої одночасно відображає не тільки будь-які практичні проблеми, а й актуалізує певний комплекс знань, що необхідно засвоїти під час вивчення даної проблеми.

ситуативного навчання

фронтального навчання

кооперативного навчання

інтегративного навчання

Яку навичку письма в початковій школі формують з урахуванням форми, розміру, нахилу, поєднання букв і рівномірного розміщення їх у слові та рядку?

Яке вміння НЕ забезпечує правильність читання?

дотримання норм наголошування слів

чітка артикуляція приголосних у кінці слова

нормативна вимова звукосполучень у словах і реченнях

дотримання пауз відповідно до розділових знаків

Укажіть модель, за допомогою якої проілюстровано горизонтальні&nbsp;міжпредметні зв'язки.

Яке з-поміж наведених завдань ґрунтується на діяльнісному підході до інтеграції?

Проаналізуйте інформацію та дайте відповідь на запитання.

/assets/tests/images/nt-vchytelyam-2022-osnovna-punkt-testuvannya/q-56.png

Учителька поклала перед кожним учнем таблицю «Шульте» і вказала на інструкцію роботи з нею, а саме: оптимальна відстань від очей до таблиці має бути 30-95&nbsp;см, погляд потрібно зафіксувати в її центрі та максимально швидко шукати числа від 1 до 25, не пропускаючи та не промовляючи числа вголос.

Яка навчальна мета цієї методики?

розвивати вміння порівнювати числа

розвивати периферійне зорове сприйняття

формувати навичку роботи з організації даних у таблиці

формувати вміння аналізувати й інтерпретувати інформацію

НТ онлайн для вчителів початкових класів 2022 року – основна сесія

Поради для успішного проходження