Проаналізуйте фрагмент уроку й дайте відповідь на запитання.

Учителька: «Протягом уроку ми шукатимемо відповідь на запитання "Чи потрібно людям мандрувати?" Можливо, серед вас вже є ті, хто визначився, а також ті, хто вагається з відповіддю. Хто вважає, що мандрувати потрібно, станьте біля таблички з написом "ТАК". Хто гадає, що не потрібно, станьте біля таблички з написом "НІ". Ті, хто не визначилися, станьте біля таблички "НЕ ЗНАЮ". Упродовж трьох хвилин наведіть не менш як п'ять аргументів на підтвердження вашого вибору».

Який прийом розвитку критичного мислення застосувала вчителька?