На уроці під час аналізу літературного твору вчителька запропонувала учням такий алгоритм роботи:

Твір → Ім'я героя → Зовнішність → Вчинки → Взаємини з іншими персонажами → Моє ставлення до нього.

Який вид аналізу художнього твору застосувала вчителька?