Проаналізуйте інформацію і дайте відповідь на запитання.

На уроці «Я досліджую світ» учні ознайомлювалися з темою «Магнетизм». Учителька запропонувала їм розглянути два магніти (рис. 1), північний полюс яких пофарбовано синім кольором (N), а південний – червоним (S).

Потім. учителька запитала в учнів: «Як ви вважаєте, якими полюсами магніти притягуються, а якими – відштовхуються?». Діти, висунули припущення і розділилися на дві групи: І група вважала, що магніти притягуються, якщо їх наближають різними полюсами; ІІ група – що магніти притягуються, якщо їх наближають однаковими полюсами. Для перевірки учнівських припущень учителька запропонувала прив'язати до магнітів нитки, й підвісити, їх на невеликій відстані один від одного (рис. 2). Після цього магніти наближали один до одного різними та однаковими полюсами почергово. У результаті це дало змогу підтвердити припущення групи І та спростувати гіпотезу групи ІІ.

Який метод наукового пізнання використала вчителька?